Zabrana mobilnih otkrila strašnu posledicu digitalizacije: Mnogi tinejdžeri u Americi ne znaju da gledaju na sat

Zabrana mobilnih telefona u njujorškim školama imala je neočekivane posledice, jer su nastavnici otkrili da mnogi tinejdžeri ne umeju da čitaju vreme na tradicionalnim analognim satovima.

Nakon primene zabrane u Njujorku, mnogi učenici su ostali bez pristupa svojim mobilnim telefonima, a samim tim i bez načina da provere vreme - pošto ne mogu da protumače satove koji vise na zidovima učionica.

"Stalno pitanje je: 'Nastavnice, koliko je sati?'", izjavila je Mendi Mornhineg, profesorka engleskog u jednoj srednjoj školi na Menhetnu, kako prenosi Njujork post.

"To je izvor frustracije, jer svi žele da znaju koliko minuta je ostalo do kraja časa. Došla sam do toga da govorim: 'Gde je velika kazaljka, a gde mala?'", dodala je.

"Ne znaju da gledaju na sat"

Kako objašnjavaju nastavnici, većina učionica ima isključivo analogne satove, što ostavlja mnoge učenike bez jasne predstave o vremenu tokom školskog dana.

"Reč je o osnovnoj veštini na koju uopšte nisu navikli", rekla je Tijana Milen, zamenica direktora srednje škole Kardozo u Kvinsu. "Jednostavno ne znaju da gledaju na sat".

Učenici priznaju da su, iako su naučili da čitaju vreme u osnovnoj školi, tu veštinu vremenom izgubili jer je više nisu koristili.

"Jednostavno su zaboravili, jer im nikad nije trebalo. Uvek su vadili svoje mobilne telefone", izjavila je za Gotamist 14-godišnja Šajen Frensis, učenica srednje škole Midvud u Bruklinu. Ona je ipak napomenula: "Ja znam da gledam na sat. Jedino što me zbunjuje je kad je vreme pogrešno, jer ih ponekad ne podese kako treba".

Pozitivni efekti zabrane pametnih telefona

Zabrana pametnih telefona u njujorškim školama stupila je na snagu 4. septembra za školsku 2025/26. godinu. Uprkos ovom konkretnom problemu, prosvetni radnici ističu da je mera dala pozitivne rezultate.

Kako navode nastavnici iz grada, učenici su usredsređeniji na nastavu, bolje se socijalizuju tokom odmora i lakše se kreću po hodnicima. Paradoksalno, ne kasne na časove - čak i ako ne znaju da gledaju na sat.

Roditelji i nastavnici već godinama pripisuju tehnologiji gubitak osnovnih veština, od lošeg rukopisa do smanjene koncentracije, iako se smatra da je Generacija Z izuzetno vešta u korišćenju digitalnih medija.

Šta kaže njujorško Ministarstvo prosvete?

"U javnom školskom sistemu Njujorka prepoznajemo koliko je važno da naši učenici mogu da čitaju vreme i na analognim i na digitalnim satovima", izjavila je portparolka gradskog Ministarstva prosvete, Isla Geting.

"Kako mladi odrastaju u sve digitalnijem svetu, nijedna tradicionalna veština čitanja vremena ne sme zaostajati", naglasila je, ističući da se deca od prvih razreda osnovne škole uče da gledaju na analogne satove.