"Ništa nije teško, ako shvatate šta je vaša misija": Kako najuspešniji nastavnici nalaze zajednički jezik sa đacima
Komentari06/05/2026
-15:20
Renomirani žiri nastavničke nagrade "Prosvetitelj" za 2026. godinu od preko dve stotine nominovanih prosvetnih radnika u prvom krugu izabrao je dvadeset šest kandidata, od kojih se dvanaest najboljih plasiralo u polufinale.
Kandidati dolaze iz različitih sredina, različitih disciplina, rade u različitim uslovima i ustanovama sa decom različitih uzrasta i interesovanja. Ipak, ono što im je zajedničko jeste da su izuzetni stručnjaci, da njihov rad ostavlja dobar trag na živote mladih i dece, ali i na profesionalnu i širu zajednicu.
Među 12 polufinalista su i profesorka istorije umetnosti škole Tehno Art Iva Subotić Krasojević i nastavnica savremene igre u Baletskoj školi "Lujo Davičo" Isidora Stanišić.
Subotić Krasojević za Euronews Srbija kaže da je njena težnja da na časovima podstiče iskustveno učenje kroz igru, istraživanje i ispitivanje.
"Trudim se da osluškujem svoje đake i to dugo radim kako bih mogla da komuniciram sa njima na njima prijemčiv način, da istorija umetnosti ne bude nešto što je daleka istorija, nego da to kulturno nasleđe bude zaista nešto što smo mi nasledili, nešto što je deo nas i nešto što mi i danas živimo", kaže nam nastavnica.
Euronews Srbija
Na njenim časovima renesansni portret može da se poredi sa selfijem, a istorijske građevine naprave u Minecraft igri.
"Nastavnici moraju da steknu uvide i perspektive koje imaju deca, da bi moglo da se komunicira, jer inače mi govorimo o nekim drugim jezicima. Nekad nam se čini kao da nam treba prevodilac, da bismo mogli da uspostavimo tu komunikaciju, ali to nije samo prevodilac na nivou jezika, nego percepcije razumevanja. I sad, da bi oni zaista nešto od nas mogli da nauče, moramo da naučimo i mi od njih. Dakle, moramo stalno da se prilagođavamo i pronalazimo načine na koje će to znanje postati svrsishodno i smisleno, da to neće biti neki niz podataka ili činjenica koje oni danas mogu da pronađu na dva klika", objašnjava Subotić Krasojević.
Povezane vesti
Isidora Stanišić teži tome da njeni đaci savremenu igru vide ne samo kao kontrast klasičnom baletu, nego i lični izraz i manifestaciju unutrašnjeg stanja.
"Ono što je posebno važno jeste da se radi na improvizaciji i kontakt-improvizaciji. Improvizacija kod njih podstiče kreativnost, a kontakt-improvizacija ih uči jednoj veštini koja je potrebna svakom građaninu ovog društva i sveta da prosto čuje drugoga, da pokuša da od njega zaista primi poruku, da je razume i da mu odgovori. Na taj način oni uče kako se razvijaju kroz odnos sa drugima, ne samostalno, jer kao ličnost samo kroz odnos sa drugim mogu da se razviju", kaže nam Stanišić, dodajući da bi đacima svim škola bilo korisno da imaju neki predmet zasnovan na principima savremene igre.
Euronews Srbija
Pored toga, profesorka ističe i značaj razvijanja ljubavi prema profesiji u kojoj se provodi nekad i više od trećine života.
"Kad volimo to što radimo, onda se prema profesiji odnosimo sa poštovanjem i odgovornošću prema njoj", naglašava Stanišić.
Iako je između različitih generacija uvek postojao jaz u razumevanju, naše sagovornice dokazuju da ga je moguće prevazići.
"Danas je možda sve mnogo ubrzanije i sve se mnogo brže menja, pa se taj jaz možda nekako i produbljuje, nije teško prevazići ga, ako svoj posao radite sa ljubavlju, ako shvatate šta je vaša misija. Ako je naša misija da mi uspostavimo odnos i da razvijemo kod te dece neke veštine, ne samo ono što će oni učiti na nekom predmetu, nego ono što će im trebati kao neke veštine za život, onda zaista nije teško. Zaista je i podsticajno i inspirativno", dodaje Stanišić.
Više o finalistkinjama za nagradu "Prosvetitelj" pogledajte u priloženom videu.
Komentari (0)