Stanković: Obrazovni sistem jedan od ključnih pokretača društvenog napretka
Komentari
Dodajte Euronews kao željeni izvor na Google-u
Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je danas da se savremeni svet nalazi između rastućih globalnih sukoba i potrebe za uspostavljanjem novog međunarodnog sklada zasnovanog na dijalogu, poverenju i multipolarnosti ističući da obrazovni sistem predstavlja jedan od ključnih pokretača društvenog napretka i razvoja.
On je na i Šestoj beogradskoj tink-tenk konferenciji u organizaciji Instituta za pojas i put koja se održava danas u Palati Srbija, a čija je tema "Geopolitičke note savremenog sveta: Muzika ili alarm" rekao da aktuelni konflikti u Evropi i na Bliskom istoku predstavljaju ozbiljan izazov međunarodnoj stabilnosti i potvrđuju da svet prolazi kroz period dubokih geopolitičkih previranja.
"Alarm se pali kada se nalazimo u stanju opasnosti, neizvesnosti i brige za sopstveni opstanak, dok muzika simbolizuje sklad i harmoniju. Nažalost, živimo u vremenu koje je obeleženo konfliktima sa visokim destruktivnim potencijalom, zbog čega je neophodno tražiti održiva i pravična rešenja zasnovana na dijalogu i međusobnom uvažavanju", rekao je Stanković.
Prema njegovim rečima, svetu nije potrebna jedna sila, već model globalnog upravljanja koji će počivati na stabilnim i pravičnim principima, uz poštovanje različitih interesa i jačanje multipolarnog poretka.
"Potrebni su nam pregovori, razgovor, dogovor i poverenje, a ne logika pobednika i poraženih. Tekući sukobi neće biti rešeni po principu igre sa nultim ishodom, već kroz održiva rešenja koja garantuju mir, stabilnost i prosperitet", naglasio je Vuk Stanković.
Ministar je naveo i da obrazovni sistem predstavlja jedan od ključnih pokretača društvenog napretka i razvoja.
"Još od Francuske revolucije postoji uverenje da čovečanstvo svoj progres i blagostanje može da gradi kroz obrazovanje. Danas je tu ideju potrebno obnoviti više nego ikada, jer obrazovanje unapređuje ljudske sposobnosti, doprinosi naučno-tehnološkom razvoju i odgovara na potrebe ekonomskog napretka", rekao je on.
Povezane vesti
Ukazao je i na značaj digitalne transformacije obrazovanja dodajući da savremene tehnologije omogućavaju efikasnije učenje, bolje praćenje rezultata i unapređenje nastavnog procesa na svim nivoima.
Prema rečima ministra, Kina ima vodeću ulogu u svetu kada je reč o primeni veštačke inteligencije i robotike u obrazovanju i Srbija želi da koristi ta iskustva u daljem razvoju svog obrazovnog sistema.
Kako je precizirao, postoje značajne mogućnosti za zajedničke obrazovne projekte, programe razmene studenata i unapređenje institucionalne saradnje dve zemlje.
"Kina nam pruža priliku da učimo iz njenih iskustava i da kroz inicijativu ‘Pojas i put’ razvijamo nova partnerstva ne samo sa Kinom, već i sa ostatkom sveta", rekao je Vuk Stanković.
On je kazao i da u multipolarnom svetu svaka država ima pravo da bira svoj razvojni put, naglasivši da Srbija želi da preuzima najbolja iskustva i dostignuća od svih svojih partnera.
"Srbija kao jedan od svojih strateških ciljeva postavlja uspostavljanje univerzalne digitalne pismenosti, odnosno podizanje kompetencija i nastavnika i učenika. Za to su potrebna dodatna ulaganja u digitalnu infrastrukturu i pametna rešenja koja će unaprediti kvalitet nastave“, rekao je Vuk Stanković.
On je naglasio i da obrazovanje mora ostati samostalna društvena vrednost i biti odvojeno od političkih uticaja, u skladu sa zakonima i najboljim međunarodnim praksama.
Povezane vesti
Komentari (0)