Znanje iz učionice, a veštine iz fabrike - primer uspešnog dualnog obrazovanja

Komentari

Znanje iz učionice, a veštine iz fabrike - primer uspešnog dualnog obrazovanja - Copyright Arhiv 14.Oktobar

Autor: Promo

28/08/2025

09:41

veličina teksta

Aa Aa

U vremenu kada tržište rada sve više zahteva praktično obučene kadrove, dualno obrazovanje postaje ključ uspešnog povezivanja obrazovnog sistema sa privredom. Prva tehnička škola u Kruševcu i fabrika "14. oktobar", članica industrijske kompanije Czechoslovak Group, godinama grade uspešan model saradnje. Ovaj model omogućava studentima da steknu znanja i veštine potrebne za moderno poslovanje kroz praktično iskustvo u realnom industrijskom okruženju. Kao deo CSG-a, vodeće evropske industrijske grupe koja posluje u sektorima odbrane, vazduhoplovstva i mašinstva, "14. oktobar" pruža studentima pristup najsavremenijim tehnologijama i praksama usklađenim sa globalnim industrijskim standardima.

Do sada su najzastupljeniji profili u okviru dualnog obrazovanja bili operater mašinske obrade i bravar-zavarivač, profesije koje su ključne za rad u industrijskim pogonima ove kompanije. Kroz praktičnu nastavu u fabrici "14. oktobar" učenici su naučili kako da upravljaju savremenim mašinama, na koji način da obavljaju precizne zavarivačke radove i kako da rešavaju izazove koji nastaju u proizvodnom procesu.

Školska godina 2024/25. donosi novi iskorak, jer kompanija "14. oktobar" prvi put uvodi i učenike smera električar u okviru dualnog obrazovanja. Tri učenika drugog razreda ovog profila dva puta nedeljno pohađaju praktičnu nastavu u savremenim pogonima kompanije, opremljenim CNC mašinama i klasičnim alatima. U kontrolisanim i bezbednim uslovima, uz podršku iskusnih mentora, učenici stiču praktična znanja i veštine u održavanju elektroinfrastrukture, automatizacije i industrijskoj elektronici.

Mentor učenicima u kompaniji je električar Nebojša Milutinović, koji ima 37 godina radnog iskustva. On ističe da su učenici motivisani i otvoreni za učenje, dodajući: "Možda nemaju mnogo predznanja, ali uz plan i program koji dobijamo iz škole, učimo ih da prepoznaju osnovne komponente, materijale i elektroelemente, kao i principe rada i popravke mašina. Polako ih uvodimo u realan svet rada", objašnjava Milutinović.

Profesorka Emilija Matić, koja predaje elektro grupu predmeta, naglašava: "Naša škola je među prvima u Srbiji koje su se uključile u sistem dualnog obrazovanja. U saradnji sa firmom '14. oktobar', ove školske godine po prvi put imamo učenike na ovom programu, a isti model biće nastavljen i naredne godine. U trećoj godini školovanja učenici će tri dana sedmično boraviti u fabrici, dok će preostala dva dana pohađati nastavu u školi", ističe Matić.

Jedan od učenika, Jovan Jakovljević, potvrđuje značaj praktične nastave. "Lakše je učiti kada imate dobre majstore pored sebe. Oni nam sve lepo objasne. Zaštita na radu je najvažnija i trudim se da poštujem sve savete mentora. Voleo bih da ostanem da radim ovde posle škole, jer mislim da je ovaj zanat tražen", kaže učenik Jakovljević.

Kompanija "14. oktobar" nastoji da unapredi ovu saradnju, planirajući proširenje dualnog obrazovanja na više obrazovnih profila, kao i na dodatne oblasti kao što su automatika, robotika i digitizacija proizvodnih procesa. Ovaj model obrazovanja ne samo da poboljšava kvalifikacije učenika, već doprinosi i razvoju lokalne zajednice, jer omogućava mladim ljudima da se obrazuju za savremene industrijske potrebe i da ostanu u svom regionu. Kompanija "14. oktobar" nastavlja da bude odgovoran poslodavac i partner u obrazovanju, gde mladi ljudi stiču potrebne veštine za uspeh u budućem radu.